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¿Qué es la neurociencia conductual?

En neurociencia el objetivo principal es el conocimiento del sistema nervioso. Tradicionalmente se le ha llamado neurobiología o psicobiología y se le ha considerado una rama de la biología.

La neurociencia mencionada en singular debido a que se habla de una sola ciencia que apunta y vela por la compresión del ser humano desde el punto de vista Neurobiológico, ya sea en caso de normalidad, de alteración o disfunción cerebral, teniendo presente que es a partir de esta, como se desprenden otras áreas y disciplinas de investigación que están en pro del mismo objetivo, aunque utilizando diferentes métodos.

Por lo que cabe mencionar las disciplinas más importantes que aportan y velan por este objetivo como son Neuroanatomía, Neuroquímica, Neuroendocrinología, Neuropatologia, Neuroimagen, Neurofarmacologia, Neurofisiología, Biopsicologia, Psicofisiología, Psicofarmacología, Neuropsicología, Neurociencia cognitiva, Neuropsiquiatría, Psiconeuroinmunoendocrinología.

¿Qué campo de trabajo tiene la neurociencia?

El campo de trabajo de las neurociencias se ha ampliado mucho y abarca aspectos moleculares, celulares, de desarrollo, estructurales, funcionales, evolutivos, computacionales y médicos del sistema nervioso. Son muchas las técnicas empleadas por los neurocientíficos, que van desde los estudios moleculares y celulares hasta la investigación por ordenador de imágenes del cerebro.

Dogma de las neurociencias

Las neurociencias parten de un dogma o principio que tiene dos corolarios principales. El dogma dice que la actividad del sistema nervioso subyace a todo tipo de conducta, sea simple como masticar o compleja como pintar un cuadro. Esto también significa que la actividad del sistema nervioso subyace a conductas abiertas y observables como hablar o manipular una herramienta y a conductas internas, no directamente observables, como razonar o sentir empatía por otro

¿Cuáles son los objetivos en la Neurociencia Conductual?

Fundamentos de Neurociencia Conductual tiene como objetivo conocer los fundamentos neurofisiológicos de la conducta. Pone en práctica contribuir al aprendizaje de los mecanismos neurobiológicos básicos que determinan la conducta humana.

Definición de la neurociencia conductual

Tiene como propósito el estudio del rol que cumple el sistema nervioso, en interacción con el resto del cuerpo (especialmente endocrino), en el control del comportamiento. El nombre original es Psicología Fisiológica, también es conocido como Fisiología de la Conducta, Psicología Biológica, Biopsicología y Psicobiología. La neurociencia de por sí, es muy extensa y abarca estudios y terrenos muy disímiles como la genética molecular o a la conducta social. La unión de distintos neurocientíficos se ha dado gracias a la concientización de que la última función del sistema nervioso es la conducta.

¿Qué ramas de las neurociencias existen?

Entre las ramas de la neurociencia se encuentran

  • La neurología:

Es la disciplina que estudia el comportamiento del ser humano y los trastornos que representa para afectar el sistema nervioso e impactan en la motricidad, el habla y patologías como el Alzheimer, esquizofrenia, entre otros.

  • La neurolingüística:

En esta rama de la neurociencia se abordan los trastornos que afectan la capacidad del habla y la escritura del ser humano. Desarrollan estrategias adecuadas para controlar y mejorar estos padecimientos.

  • La neuropsicología:

En ella el objeto de estudio se sustenta en el comportamiento humano atendiendo los cuadros relacionados con la ira, la depresión y algunas patologías que impiden el sano desarrollo psicológico del ser humano.

  • La neurotecnología:

en esta disciplina de la neurociencia convergen elementos que favorecen el aprendizaje mediante el uso de la tecnología y sus aportes científicos para el buen desenvolvimiento del ser humano en el ambiente social. Es considerada una de las disciplinas de la neurociencia más innovadora y vanguardista.

  • La neurofisiología:

Los especialistas de esta rama se enfocan su atención en el estudio y desarrollo del comportamiento de las neuronas, su capacidad evolutiva y en el proceso de aprendizaje del ser humano.

  • La neurodidáctica:

En ella se analiza el comportamiento del cerebro en el proceso enseñanza aprendizaje para valorar el alcance del conocimiento en el ser humano y su desempeño en los espacios educativos.

  • La neurociencia cognitiva:

En esta área que estudia el pensamiento del ser humano relacionado con la conducta humana.

Importancia de la neurociencia

La neurociencia desempeña un papel fundamental en la comprensión de numerosos aspectos de la vida humana y de las enfermedades que afectan al sistema nervioso. Veremos a continuación, algunas de las áreas en las que la neurociencia tiene un impacto significativo.

¿Qué tiene que ver la neurociencia con la psicología?

La psicología es una disciplina científica cada vez más relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a partir de lo cual podemos entender todas las demás cosas de nuestro mundo.

La neurociencia y la psicología tienen como objetivo obtener una comprensión más profunda del cerebro y la mente. Al registrar las respuestas conductuales y fisiológicas a ciertos estímulos y situaciones, podemos reconstruir y analizar cómo nuestro cerebro procesa y usa la información. La neurociencia cognitiva es un campo multidisciplinario que integra el conocimiento de la psicología, la neurociencia, la lingüística o la antropología.

Las áreas de investigación se centran en cómo nuestros cerebros adquieren, procesan, manipulan, usan y recuperan la información, involucrando varias áreas de estudio tales como percepción, atención, memoria, aprendizaje, razonamiento, lenguaje y emoción.

Entre otras técnicas, el registro de la respuesta conductual y fisiológica de los participantes a ciertos estímulos es uno de las más extendidas. Los sensores más utilizados en los laboratorios incluyen EEG, GSR, EMG, ECG, eye tracking, temperatura o respiración, los cuales ayudan a obtener un registro completo de las respuestas.

Qué tipos de terapias se contemplan dentre de la neurociencia conductual

Dentro del campo de la neurociencia conductual, se consideran varias terapias que buscan comprender y modificar el comportamiento humano a través del entendimiento de los procesos neurobiológicos subyacentes. Estas terapias se centran en aprovechar la plasticidad cerebral y los mecanismos de aprendizaje para promover cambios positivos en el comportamiento y la salud mental. Algunas de las terapias más destacadas incluyen:

  • Terapia Cognitivo-Conductual (TCC):

La TCC es una de las terapias más ampliamente utilizadas y estudiadas en el campo de la neurociencia conductual. Se basa en la premisa de que los pensamientos, sentimientos y comportamientos están interrelacionados, y busca identificar y cambiar patrones de pensamiento negativos o distorsionados que contribuyen a problemas emocionales y de comportamiento. A través de técnicas como la reestructuración cognitiva y la exposición gradual, la TCC ayuda a los individuos a desarrollar habilidades para manejar mejor sus problemas emocionales y comportamentales.

  • Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT):

La ACT es una forma de terapia de tercera generación que combina elementos de la terapia cognitiva y conductual con la atención plena y los valores personales. Se centra en ayudar a las personas a aceptar sus pensamientos y sentimientos difíciles en lugar de luchar contra ellos, y en comprometerse con acciones que estén alineadas con sus valores más profundos. La ACT utiliza ejercicios experienciales y metáforas para fomentar la flexibilidad psicológica y promover el bienestar emocional.

  • Terapia de Conducta Dialéctica (DBT):

La DBT es una forma de terapia cognitivo-conductual que se desarrolló originalmente para tratar el trastorno límite de la personalidad (TLP), pero ahora se utiliza también para una variedad de otras condiciones, como el trastorno de la alimentación y el trastorno bipolar. La DBT combina técnicas de modificación de conducta con estrategias de aceptación y mindfulness. Se centra en enseñar habilidades de regulación emocional, tolerancia al malestar y mejora de las relaciones interpersonales.

  • Terapia de Exposición y Prevención de Respuesta (ERP):

La ERP es una técnica específica utilizada principalmente en el tratamiento de trastornos de ansiedad, como el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC). Se basa en la exposición gradual a situaciones o estímulos temidos, junto con la prevención de la respuesta de ansiedad o compulsiva asociada. A través de la repetida exposición a las situaciones temidas, las personas aprenden a tolerar la ansiedad y a disminuir sus respuestas compulsivas, lo que conduce a una reducción de los síntomas.

Estas son solo algunas de las terapias que se encuentran dentro del ámbito de la neurociencia conductual. Cada una de ellas tiene sus propias técnicas y enfoques específicos, pero todas comparten el objetivo común de promover cambios positivos en el comportamiento y mejorar el bienestar emocional y mental. Es importante destacar que la efectividad de estas terapias puede variar según la persona y la condición que se esté tratando, por lo que es fundamental trabajar con un profesional de la salud mental calificado para determinar el enfoque más adecuado para cada individuo.

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